Anak Indigo dan sistem pengajaran

Pernah denger ttg anak indigo? akhir2 ini malng list yg gw ikutin, ( psikologi tranformatif ) sering bgt ngebahas itu,

well, apa sih anak indigo itu?
Anak Indigo adalah sebagian dari mereka lahir di periode tahun 1980-an dan memiliki aura berwarna nila dengan ciri-ciri kemampuan spiritual bawaan dan sikap non-kompromistis terhadap segala sesuatu yang dinilainya bersifat pemaksaan. Penelitian tentang fenomena anak indigo ini dimulai oleh seorang psikolog di Amerika Serikat, dan setelah itu diteruskan oleh media massa di AS dan negara-negara maju lainnnya, yang akhirnya memunculkan “boom” indigo dengan segala
komersialismenya. http://www.mail-archive.com/psikologi_net@yahoogroups.com/msg00170.html

Menurut Jan Tobler dalam pengantar buku The Care and Feeding of Indigo Children ada 10 ciri anak indigo:
1. Mereka datang ke dunia dengan rasa ingin berbagi;
2. Mereka menghayati hak keberadaannya di dunia ini dan heran bila ada yang menolaknya;
3. Dirinya bukanlah yang utama, seringkali menyampaikan ‘siapa jati dirinya’ pada orang tuanya;
4. Sulit menerima otoritas mutlak tanpa alasan;
5. Tidak mau/sulit menunggu giliran;
6. Mereka kecewa bila menghadapi ritual dan hal-hal yang tidak memerlukan pemikiran yang kreatif;
7. Seringkali mereka menemukan cara-cara yang lebih tepat, baik di sekolah maupun di rumah, sehingga menimbulkan kesan “non konformistis” terhadap sistem yang berlaku;
8. Tampak seperti antisosial, terasing kecuali di lingkungannya. Sekolah seringkali menjadi amat sulit untuk mereka bersosialisasi;
9. Tidak berespons terhadap aturan-aturan kaku (Misalkan: “tunggu sampai ayahmu pulang”); 10. Tidak malu untuk meminta apa yang dibutuhkannya.
http://www.sinarharapan.co.id/iptek/kesehatan/2004/0910/kes4.html

itu sih sekilas yg gw bisa dapetin dari surfing2.. emang sih sebenernya klo kita mo perhatiin, byk kok di sekitar kita anak2 yg punya “kemampuan” lebih, tapi ada yg “sangat” lebih atau pun “sedikit” lebih… ya kan? “indigo” mungkin bhs kerennya kali ya… tapi ada juga kelemah atau halangan mereka, karena mereka jatohnya introvet ( kayak gw hahaha) alias tertutup ama society, why? coz they feel different en they treated different, karena gimana pun juga, beberapa sistem umum ga bisa berlaku buat mereka, seperti sistem pengajaran yg majority masih one way educational system dan itu sometimes ga bisa diterima oleh mereka, mau ga mau mereka harus ada extra attention, different disini lebih ke arah positif, bukan different yg negatif…. mungkn ada baiknya bila, sudah saatnya para lembaga – lembaga pendidikan untuk lebih memperhatikan student2 nya (indigo atau bukan), ga harus yang berlebihan ( secara pastinya terhantam dg alasan finacial, etika, bla bla ) tapi mulai dari hal terkecil lah, try to understand what the student need, bukan what the teacher want….

~ by numind on February 22, 2007.